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一个数减少它的
1
10
后,再增加
1
10
,结果不变.
 
.(判断对错)
考点:分数的四则混合运算
专题:文字叙述题
分析:根据题意,假设这个数是100,100减少它的
1
10
是100×(1-
1
10
)=90,再增加
1
10
,是90×(1+
1
10
),然后再进一步解答.
解答: 解:假设这个数是100;
100×(1-
1
10
)×(1+
1
10

=100×
9
10
×
11
10

=90×
11
10

=99;
100与99不同,
所以,一个数减少它的
1
10
后,再增加
1
10
,结果变化了.
故答案为:×.
点评:根据题意,用赋值法比较容易解决此类问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

射线有一个端点
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

某物体的位置是(4,6),这个物体在平面图上是第
 
行,第
 
列.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,我们可以说这两条直线互相垂直
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两港相距140千米,一艘轮船从甲港开往乙港用5.5小时,返回时因为顺水,比去时少用1小时,这艘轮船往返的平均速度是
 
千米/小时.

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科目:小学数学 来源: 题型:

图中的0点是大圆的圆心,在横线里填分数.
小圆的直径是大圆直径的
 

小圆的周长是大圆周长的
 

小圆的面积是大圆面积的
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

2吨水泥和2000千克棉花一样重.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

3.6里有
 
个0.01,420个千分之一写成小数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
千米增加25%后是120千米         
200的80%是
 
5千克减少20%后是
 
千克.         
3.6千米增加20%后是
 
千米       
4是5的
 
%             
5是4的
 
%                    
5比4多
 
%         
4比5少
 
%
 
千米比5千米多20%;      
72千米比
 
千米多20%     
6千米比8千米少
 
%

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