分析 由于所有单位都是统一的，所以根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…；名数的大小比较要先统一单位；据此可解答．
解答 解：3.5米＞3.05米
2.58元＜2.85
8厘米＞7.88厘米
20.5千克＞2.05千克
1.5米=1.50米
0.48＜0.5
故答案为：＞；＜；＞；＞；=；＜．
点评 此题考查了小数大小的比较方法及名数大小比较方法的运用．
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第三学期赢在暑假系列答案科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$= | 1-$\frac{3}{8}$= |
| 1-$\frac{4}{7}$= | $\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$= | $\frac{4}{11}$-$\frac{3}{11}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{3}{9}$= |
| $\frac{7}{9}$-$\frac{5}{9}$= | $\frac{8}{11}$-$\frac{3}{11}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$= |
| $\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{2}{10}$-$\frac{2}{10}$= | 1-$\frac{8}{9}$= |
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科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| 25÷5= | 36÷6= | 23+85= | 87-36= |
| 100-25= | 9×8= | 288+300= | 200-170= |
| 6×7= | 47+39= | 81÷9= | 550+550= |
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