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    （1）6个5.45是多少？
    （2）0.82的2.5倍是多少？

    解：（1）5.45×6=32.7．
    答：6个5.45是32.7．

    （2）0.82×2.5=2.05．
    答：0.82的2.5倍是2.05．
    分析：（1）小数乘整数的意义就是求几个相同加数和的简便运算．
    （2）求一个数的几倍是多少用乘法计算．
    点评：本题主要考查了学生根据小数乘法的意义列式解答问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是四年级（3）班15名男生踢毽的成绩记录．
    编号 成绩（个） 编号 成绩（个） 编号 成绩（个） 编号 成绩（个） 编号 成绩（个）
    1 48 4 59 7 45 10 77 13 66
    2 57 5 42 8 60 11 46 14 54
    3 52 6 61 9 55 12 78 15 69
    （1）整理上面的数据，填写统计表．
    成绩 40-49个 50-59个 60-69个 70-79个 合计
    人数（人）
    （2）根据统计表里的数据画条形统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先列出乘法算式．再计算出结果
    （1）6个5.45是多少？
    （2）0.82的2.5倍是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一次唱歌比赛中，8位评委给丽丽评分如下表：
    评委 1 2 3 4 5 6 7 8
    评分 9.3 9.4 9.45 9.6 9.55 9.65 9.5 9.6
    （1）8位评委评分的平均数是多少？（答案精确到百分位）
    （2）8位评委评分的中位数是多少？
    （3）根据比赛规定，去掉一个最高分和一个最低分，再取剩下6个评委的平均数．这位选手的最后得分是多少？（答案保留两位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表框出的5个数的和是60，在表中移动这个粗线框，可以使每次框出的5个数的和各不相同．
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
    （1）任意框几次，看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系？
    （2）如果框出的5个数的和是140，应该怎样框？在表中画出来．
    （3）你能框出和是250的5个数吗？为什么？
    （4）一共可以框出多少个不同的和？

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