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甲、乙两个工程队分别从两端修一条公路.甲队每天修53米,乙队每天修47米,16天修完.这条公路长多少米?
考点:简单的工程问题
专题:工程问题
分析:先求出两人每天修路的长度,再根据工作总量=工作时间×工作效率即可解答.
解答: 解:(53+47)×16
=100×16
=1600(米)
答:这条公路长1600米.
点评:等量关系式:工作总量=工作时间×工作效率是解答本题的依据,关键是求出两人每天修路的长度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

要使□32÷8的商是三位数,□里可以填
 
,要使□83÷2的商是两位数,□里应该填
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数是25,乙数是30,乙数比甲数多(  )
A、20%B、25%C、30%

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面图形中,(  )不是轴对称图形.
A、
B、
C、

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科目:小学数学 来源: 题型:

走一段路,甲用2小时,乙用3小时,乙速度比甲(  )
A、慢50%B、慢33.3%
C、慢16.7%

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三人骑车同时出发沿某公路直行,出发时丙在甲前10千米,乙在丙后6千米;甲、乙、丙三人骑车的速度分别为20千米/时、18千米/时、16千米/时,那么经过多少小时甲和乙、丙的距离相等.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比一比谁算得又对又快.
70×0.001=

2.515×10=

1.1×0.4=

10-0.3=

0.7×0.2-0.2×0.7=
0.326×100= 0.1×0.01= 0.87-0.6= 1.1-1= 0.81+0.09=

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科目:小学数学 来源: 题型:

请写出下面四各图形的面积间的倍数关系:

④是①的
 
倍;
④是③的
 
倍,
④是②的
 
倍;
①是②的
 
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面的乘法算式中,相同的中文字代表相同数字,不同的中文字代表不同的数字.求「数学」代表那个两位数.

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