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    20．1里面有5个 $\frac{1}{5}$．

    分析 根据分数的意义，把1分成了5份，一份就是$\frac{1}{5}$．

    解答 解：把单位“1”平均分成了5份，其中的一份就是$\frac{1}{5}$，所以有5个$\frac{1}{5}$．
    故答案为：5．

    点评 本题考查分数的意义，是平均分成了若干份，其中的一份就是若干份分之一．

    练习册系列答案
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    10．钟面上的时刻是3：10，这时分针和时针形成的夹角较大的是（　　）
    A．直角B．钝角C．锐角D．平角

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    11．5.95÷1.01＜5.95；        5.95×1.01＞5.95．

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    8．脱式计算．
    235-129+68                  
    348-52×4               
    90+72÷8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．直接写出结果
    $\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$=
    $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=
    $\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”．
    （1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
    （2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．填上适当的质数：
    20=13+7=17+3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    9．列式计算．
    ①29与5 的积，减去65除以5的商，差是多少？
    ②124减去32与3的积，再加上16，得多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．有人利用式子$\frac{x}{|x|}$设计了一个“符号提取器”，如：当输入（x值）23时，输出结果（代数式的值）为1，而输入-0.3时，输出结果为-1．请描述此“符号提取器”的功能：输入正数，输出+1；输入负数，输出-1．若在一次输入操作中，输入一个整数后，报告“输入错误”，则输入的数可能是0．

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