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解答下面各题
（1）从东莞到从化之间的公路长216千米．一辆汽车从东莞开往从化，行了全程的 $数学公式$ ，离从化还有多少千米？
（2）一本书300页，第一星期看了全书的 $数学公式$ ，第二星期看的页数是第一星期的 $数学公式$ ，第二星期看多少页？
（3）小明和小红一起打“的士”回家，共用了20元，已知小明和小红所乘搭的士的路程比是2：3，小明和小红各付多少钱？
（4）一批大米运灾区，用货车运了4车，才运走这批大米的 $数学公式$ ，平均每车运走这批大米的几分之几？剩下的大米还要几车才能运完？
（5）五年级师生向希望小学捐书140本，五年级比六年级少捐 $数学公式$ ，六年级师生捐书多少本？（请画出线段图后，再解答）

解：（1）216×（1- $\text{[math]}$ ），
=216× $\text{[math]}$ ，
=135（千米）；
（2）300× $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
=100× $\text{[math]}$ ，
=80（页）；
（3）2+3=5，20× $\text{[math]}$ =8（元）；20× $\text{[math]}$ =12（元）；
（4） $\text{[math]}$ ÷4= $\text{[math]}$ ，
（1- $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ，
=6（车）；
（5）140÷（1- $\text{[math]}$ ），
=140÷ $\text{[math]}$ ，
=196（本）；

答：（1）离从化还有135千米；（2）第二星期看80页；（3）小明付8元，小红付12元钱；（4）平均每车运走这批大米的 $\text{[math]}$ ，剩下的大米还要6车才能运完；（5）六年级师生捐书196本．
分析：（1）把从两地之间公路总长看作单位“1”，离从化还有（1- $\text{[math]}$ ），根据一个数乘分数的意义用乘法解答即可；
（2）第一步把全书的页数看作单位“1”，第二步把第一星期的页数看作单位“1'，根据一个数乘分数的意义用乘法解答即可；
（3）把两个数的比理解为分数，即小明付款占总钱数的 $\text{[math]}$ ，小红付款占总钱数的 $\text{[math]}$ ，根据一个数乘分数的意义解答；
（4）根据“总数÷数量=平均数”，进行解答即可；
（5）把六年级捐书的数量看作单位“1”，然后根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．
点评：解答此题应先判断出单位“1”，然后根据分数除法的意义和一个数乘分数的意义解答即可．

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科目：小学数学 来源： 题型：

（2004?长汀县）列式解答下面各题．
（1）一只啄木鸟一天能吃645只害虫，一只青蛙8天吃608只害虫．一只啄木鸟比一只青蛙每天多吃害虫多少只？
（2）两个城市之间的公路长256千米．甲、乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而长，经过4小时遇．甲汽车每小时行31千米，乙汽车每小时行多少千米？
（3）小亮家装修房间时，用同样的砖铺地．铺18平方米，要用648块砖．如果铺24平方米，要用多少块砖？（用比例解）
（4）李小红看一本80页的故事书，第一天看了全书的

，第二天看了全书的

．这两天一共看了多少页？
（5）学校要建一个蓄水池，容量在3～8立方米之间，请你帮助设计：
①你打算设计一个

正方体

形状的水池．
②请你写出计算这个水池的容积所需要的条件和数据．
③根据你写出的条件和数据计算出这个水池的容积．（列式解答）

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