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    一种商品，按原价先提价10%以后，再降价10%．那么现价与原价比较（　　）
    分析：先把原价看做单位“1”，提价后的价钱为原价的（1+10%）；进而把提价后的价钱看作单位“1”，现价即提价后价钱的（1-10%），即原价的（1+10%）的（1-10%），根据一个数乘分数的意义，求出现价为原价的百分之几；然后与原价1比较即可．
    解答：解：1×（1+10%）×（1-10%），
    =1.1×0.9，
    =99%，
    现价相当于原价的99%，99%＜1，现价低于原价．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键：判断出前后两个单位“1”的不同，进而根据分数乘法的意义求解．
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    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    想：把
    原价
    原价
    看作单位“1”，数量关系式是
    原价
    原价
    ×
    80%
    80%
    =
    160
    160

    解答：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种商品，按原价的八折出售是160元，原价是多少元？
    列式为：
    160÷80%
    160÷80%
    ．

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