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有甲乙两袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍,如果往乙袋中再加入5千克,两袋大米就一样多了.原来甲乙两袋大米各有多少千克?
分析:由“往乙袋中再加入5千克,两袋大米就一样多了”,说明原来甲袋大米比乙袋大米多5千克;已知甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍,可知甲袋大米比乙袋大米多1.2-1=0.2倍,那么乙袋大米的0.2倍就是5千克,所以乙袋大米有5÷0.2=25(千克),甲袋大米有25+5=30(千克),或25×1.2=30(千克),解决问题.
解答:解:乙袋大米有:
5÷(1.2-1),
=5÷0.2,
=25(千克);

甲袋大米有:
25+5=30(千克);
答:原来甲袋大米有30千克,乙袋大米有25千克.
点评:解答此题的关键是确定单位“1”,求出甲袋大米原来比乙袋大米多几千克以及多的千克数是标准量的几倍.从而求出标准量,即乙袋大米的数量,进一步求出甲袋大米的数量.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?广州模拟)有甲乙两袋大米,甲袋大米20千克,如果从乙袋中倒出给甲袋
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,两袋大米就一样重,乙袋大米原来装大米
40
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千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有甲乙两袋大米,甲袋比乙袋少18千克,如果从甲袋取出6千克大米倒入乙袋,这时甲袋的大米相当于乙袋的
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,甲袋原有大米多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)电视机长某车间计划18天完成装配630台彩电的任务,实际每天比原计划多装配7台,实际完成任务要多少天?
(2)服装厂用7.5米布制作3套西服,照这样计算,要制作124套同样的西服需要多少米布?(用比例解)
(3)农技校把476棵文旦苗按4:6:7的任务分给甲、乙、丙三个班栽种,每个班各应栽种多少棵?
(4)有甲乙两袋大米,甲袋大米重90千克,从甲袋取出它的
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后,这时两袋大米的质量比是3:4,乙袋大米重多少千克?
(用两种不同的方法解答)
(5)一根铁丝,第一次用去全长的
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,第二次又用去14米,这时剩下的与用去的长度比是1:3,这根铁丝原来长多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

列式计算.
(1)电视机长某车间计划18天完成装配630台彩电的任务,实际每天比原计划多装配7台,实际完成任务要多少天?
(2)服装厂用7.5米布制作3套西服,照这样计算,要制作124套同样的西服需要多少米布?(用比例解)
(3)农技校把476棵文旦苗按4:6:7的任务分给甲、乙、丙三个班栽种,每个班各应栽种多少棵?
(4)有甲乙两袋大米,甲袋大米重90千克,从甲袋取出它的数学公式后,这时两袋大米的质量比是3:4,乙袋大米重多少千克?
(用两种不同的方法解答)
(5)一根铁丝,第一次用去全长的数学公式,第二次又用去14米,这时剩下的与用去的长度比是1:3,这根铁丝原来长多少米?

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