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    在如图的方格纸上：
    （1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

    解：（1）根据数对表示位置的方法可知：A的位置是（1，4）、B的位置是（ 3，4）、C的位置是（1，6 ）；
    （2）将与点B相连的两条边绕点B逆时针旋转90°，再把另一条边连接起来即可得出旋转后的三角形，如图所示：

    分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；
    （2）根据图形旋转的方法，将与点B相连的两条边绕点B逆时针旋转90°，再把另一条边连接起来即可得出旋转后的三角形．
    点评：此题考查了数对表示位置以及图形的旋转的方法的灵活应用．
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    （2009?镇江）在如图的方格纸上

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    （2）把图②绕O点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．旋转后M点的位置用数对表示是（
    3
    3
    ：
    23
    23
    ）．
    （3）按2：1的比画出图③放大后的图形．放大后的正方形和原来正方形的面积比是（
    4
    4
    ：
    1
    1
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?天山区模拟）在如图的方格纸上：
    （1）用数对表示图中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
    （2）把三角形ABC绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在如图的方格纸上画一个一条边的长是4厘米，这条边上的高是3厘米的三角形．

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