精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
先测量出每个图形的有关数据,在计算出每个图形的周长.(精确到厘米)
精英家教网
分析:(1)因为平行四边形的对边分别相等,所以只有测量出相邻的两条边的长度都是2厘米,再利用正方形周长公式计算即可解答;
(2)把图形中间的小线段向上平移,则这个图形的周长=这个长方形的周长与中间竖着的两条小线段的长度之和,据此测量出长方形的长与宽和竖着的两条小线段的长度即可解答.
精英家教网
解答:解:(1)经过测量可知,平行四边形相邻的两条边分别是:2厘米、2厘米,
所以2×4=8(厘米),
答:这个图形的周长是8厘米.

(2)经过测量可知,长方形的长是4厘米、宽是2厘米,竖着的小线段的长度是1厘米,
所以(4+2)×2+1×2,
=12+2,
=14(厘米),
答:这个图形的周长是14厘米.
点评:此题主要考查图形周长的意义,以及利用线段平移的方法求不规则图形的周长的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

下面是用橡皮筋在钉子饭上围成的图形,每个图形的内部都只有1枚钉子.

先算出每个图形的面积,再数一数每个图形的边经过多少枚钉子.
(1)用式子表示图形的边经过的钉子数a和图形的面积S之间的关系.
(2)如果图形的内部有2枚钉子,结果会怎样?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:071

下面是用橡皮筋钉子板上围成的图形,每个图形的内部都只有1枚钉子.

先算出每个图形的面积,再数一数每个图形的边经过多少枚钉子.

(1)用式子表示图形的边经过的钉子数(a)和图形的面积(S)之间的关系.

(2)如果图形的内部有2枚钉子,结果会怎样?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

先测量出每个图形的有关数据,在计算出每个图形的周长.(精确到厘米)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

下面是用橡皮筋在钉子板上围成的图形,每个图形的内部都只有1枚钉子。
先算出每个图形的面积,再数一数每个图形的边经过多少枚钉子。 
(1)用式子表示图形的边经过的钉子数a和图形的面积S之间的关系。 
(2)如果图形的内部有2枚钉子,结果会怎样?

查看答案和解析>>

同步练习册答案