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    15．96÷3的商约是三十多，492×8的积大约是4千．

    分析 96÷3可按90÷3进行估算，商约是30，即商是三十多；
    492×8可按500×8进行估算，积约是4000；据此即可解答问题．

    解答 解：96÷3≈30
    所以商是三十多．
    492×8≈4000=4千
    故答案为：三；4．

    点评 此题考查的目的是掌握整数乘除法的估算方法，利用“四舍五入法”，把它们看作与它们接近的整十数、整百数…；然后进行口算．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．在横线中填上适当的数
    125×34×8=34×（ 8×125）；     
    63×63+63×37=63×（63+37）；
    555+456+445=（555+445）+456．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．直接写出得数．
    8.65-6.5=6.3÷0.07=5.5×1.01=0.5+0.5÷0.25=
    3.5+7.6=0.2×5.1=（1.5+0.25）×4=1.2×0.4+1.3×0.4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．列竖式计算（打※要写出验算过程）
    83÷4=
    490×9=
    603×5=
    ※321÷3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．在边长为1厘米的方格纸上先画1个边长5厘米的正方形，再画两个和它周长相等的长方形．

    长方形共有4种画法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．取稻谷600g，烘干后，还有510g．这种稻谷的烘干率是85%，含水率是15%．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．填上＞、＜或=
    25×12=25×4×3     
    8000克＜9千克
    $\frac{3}{10}$＜$\frac{7}{10}$             
    $\frac{1}{8}$＜$\frac{1}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．用竖式计算，前两题要验算．
    175+486=验算：
    612-498=验算：
    246×5=
    34÷4=
    304×7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．256÷2商是（　　）
    A．一位数B．两位数C．三位数

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