【题目】西湖区某中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,结果用扇形统计图表示:
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(1)算出步行、自行车、公交车、私家车、电动车出行的人数。
(2)请你将这个统计图改成用折线统计图的形式表示;
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(3)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议。
【答案】(1)自行车:150人;电动车、私家车、步行:75人;公交车:175人
(2)![]()
(3)增加公交车班次,站牌设置要方便这区群众。(答案不唯一)
【解析】
(1)分别用总人数×各出行人数的百分率即可;
(2)先描点、再连线;
(3)合理即可。
(1)自行车:500×30%=150(人);
电动车、私家车、步行:500×15%=75(人);
公交车:500×35%=175(人);
(2)![]()
(3)增加公交车班次,站牌设置要方便这区群众。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】六(1)班40名同学每人捐一本书建立班级图书角,捐书情况如下图。其中科普书有(______)本。老师又找来一些科普书放入图书角,这时,科普书的本数达到了图书总数的25%,老师又放入了(______)本科普书。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小明安排时间最合理:(1)起床整理被褥3分钟;(2)刷牙3分钟;(3)洗脸2分钟;(4)听英语录音 8分钟。如果六点起床,最快(________)时(________)分做完这些事情。
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