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    某班统计数学成绩，得平均分为87.13，经复查，发现将吴江的98分误作89分，再计算，平均分为87.31求这个班有学生
    50
    50
    人．
    分析：前后吴江的分数相差98-89=9（分），平均分相差87.31-87.13=0.18（分），平均分之差就是因为吴江的分数差造成的，即1人提高9分，使得平均分上升了0.18分，那么这9分里面有几个0.18，这个班就有多少名学生．
    解答：解：（98-89）÷（87.31-87.13），
    =9÷0.18，
    =50（人）；
    答：这个班有学生50人．
    故答案为：50．
    点评：此题也可用方程解答，设一共有x人，得：87.13×x+（98-89）=87.31×x，解此方程即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班统计考试成绩，数学得90分上的有25人；语文得90分以上的有21人；两科中至少有一科在90分以上的有38人．问两科都在90分以上的有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表是六年级（1）班某同学的几次平时的数学测试的成绩．
    次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    成绩 75 78 82 80 87 95 93 95 96
    班平均成绩 83 86 86 84 87 83 85 83 84
    （1）根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图．
    （2）从这个折线统计图中，你还知道些什么？
    （3）从这个折线统计图中，你明白了什么道理？在学习的过程中你该如何去做？

    （4）把该同学的成绩与班平均成绩作比较，填入下面的表格中．
    次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    成绩（分） 75 78 82 80 87 95 93 95 96
    比班平均成绩多/分
    （5）把上面表格中的数据制成折线统计图．

    从这个折线统计图中，可以看出：这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有
    4
    4
    次，在班平均成绩以下的有
    4
    4
    次．比平均成绩高的这几次中，
    3
    3
    次的成绩比班平均成绩高得最多．
    （6）从上面的折线统计图中，你还发现了什么？你有什么想法？与其它的同学交流．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班数学期末考试成绩得优的有20人，得良的有l5人，合格的有l2人，差的有3人，得优的占全班人数的
    40
    40
    %．在绘制统计图时，差生人数所占的圆心角是
    21.6
    21.6
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下表是六年级（1）班某同学的几次平时的数学测试的成绩．
    次数123456789
    成绩757882808795939596
    班平均成绩838686848783858384
    （1）根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图．
    （2）从这个折线统计图中，你还知道些什么？
    （3）从这个折线统计图中，你明白了什么道理？在学习的过程中你该如何去做？

    （4）把该同学的成绩与班平均成绩作比较，填入下面的表格中．
    次数123456789
    成绩（分）757882808795939596
    比班平均成绩多/分
    （5）把上面表格中的数据制成折线统计图．

    从这个折线统计图中，可以看出：这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有______次，在班平均成绩以下的有______次．比平均成绩高的这几次中，______次的成绩比班平均成绩高得最多．
    （6）从上面的折线统计图中，你还发现了什么？你有什么想法？与其它的同学交流．

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