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如果-30元表示支出30元,那么+200元表示
 
.河道中水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作
 
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:支出记为负,则收入就记为正;低于正常水位纪委负,则高出正常水位就记为正;直接得出结论即可.
解答: 解:如果-30元表示支出30元,那么+200元表示 收入200元.河道中水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作+0.5m;
故答案为:收入200元,+0.5m.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
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科目:小学数学 来源: 题型:

看图列式计算.

(1)列式:
 

(2)列式:
 

(3)列式:
 

(4)列式:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
4
是把单位“1”平均分成
 
份,表示这样的
 
份,它的分数单位是
 
,再添上
 
个这样的分数单位就是1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”“<”或“=”.
0.86
 
 0.68   4.99
 
 5  0.38米
 
 38厘米 8角
 
 1.1元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

参加运动会的男生人数
5
6
的正好和女生人数的
4
7
相等,那么参加运动会的男生和女生的人数的比是
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个口袋里有5个黄球,4个红球,从中任意摸一个,摸到红球的可能性是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

2014年是
 
年,今年二月有
 
天.一年中,连续的两个大月是
 
月和
 
月.

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科目:小学数学 来源: 题型:

因为22=2×2,所以 32=3×2,42=4×2.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

7本书放进2个抽屉,有一个抽屉至少放进4本书.
 
.(判断对错)

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