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    数学公式×数学公式=，数学公式×数学公式=

    解：由分析可得：
    ，
    （1）×=； （2）×=．
    分析：（1）先把10个方格平均分成2份，表示出其中的1份；再把它平均分成5份，表示出其中的3份；二者重叠的部分即为×=；
    （2）先把12个方格平均分成3份，表示出其中的2份；再把它平均分成4份，表示出其中的1份；二者重叠的部分即为×=．
    点评：此题重点考查通过操作活动，借助图形语言，理解分数乘分数的意义，探索计算方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    两个圆的半径分别是2cm和3cm，它们的直径的比是________，面积的比是________．

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    如图是红星农药厂2004年上半年产量统计图，根据统计图可以看出，上半年产量最高的月份是________月，产量最低的是________月，上半年平均每月的产量用循环小数表示是________吨，，保留两位小数是________吨，照这样计算，全年的产量可以达到________吨．

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    下面三个图形中，不是正方体展开图的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.

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    计算．
    420×2=201×4=107×5=136×5=266×2=560×7=

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    把一个圆柱沿底面直径切成相等的两半，表面积增加了40平方厘米，这个圆柱体的侧面积是________平方厘米．

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    甲、乙两个超市举办“红富士”苹果促销活动，甲超市的“红富士”苹果按原价的80%出售，乙超市买4千克“红富士”苹果送1千克，妈妈打算买10千克“红富士”苹果


    1. A.
      到甲超市省钱
    2. B.
      到乙超市省钱
    3. C.
      到甲、乙两个超市一样省钱
    4. D.
      无法确定

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    运动场上有一排彩旗，一共34面，按“三红一绿两黄”排列着，最后一面是________．

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