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    （1）
    （2）
    （3）
    （4）
    考点：积的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．
    解答： 解：（1）

    （2）

    （3）

    （4）
    点评：此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2分用分数表示是
     
    元，用小数表示是
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填
    296+
     
    =300
     
    +499=502
    696+
     
    =703
    408=399+
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    加工一批零件，每时加工的个数和需要的时间如下表．
    加工时间/时 6 9 12 18 24 36 …
    每时加工数量/个 60 40 30 20 15 10 …
    表中
     
    和
     
    是两个相关联的量，
     
    一定，所以，
     
    和
     
    成反比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的
     
    ；一组数据从大至小，（或从小到大）排列，中间的数叫做这组数据的
     
    ．
    （2）62，94，95，98，98组成一组数据，它们的中位数是
     
    ，它们的众数是
     
    ．
    （3）有一群游客在某风景区游玩．他们的年龄分别是65岁，63岁，10岁，14岁，15岁，14岁，13岁，17岁，15岁，14岁，他们年龄的众数是
     
    ，中位数是
     
    ．
    （4）五个连续奇数的平均数是11，它们的中位数是
     
    ．
    （5）一组数据：12、16、17、29、20的中位数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.3×0.43=5.59
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车每时行v千米，5时行5v千米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    蜜蜂采蜜．（连一连）

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