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    从正面、侧面或上面观察下面的三个物体．

    哪些形状是可以看到的，在它下面的括号里画“√”；哪些形状是看不到的，在它下面的括号里画“×”．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，第一个和第三个图形从正面看到的图形是一行：2个正方形；第二个图形从正面看到的图形是一行：3个正方形；即下面答案中的第一个图和第二个图均能看到．第二个图形从上面看到的是答案中的第六个图，第三个图形从上面看到的是答案中的第五个图．答案中的第三个和第四个不能看到．
    解答： 解：根据题干分析可得：
    答案中的第三个和第四个不能看到．
    如下图：

    故答案为：√√××√√．
    点评：此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）1小时以内收费3.50元；
    （2）超过1小时每0.5小时收费2.50元．李叔叔在停车场停车共缴费23.5元，你知道李叔叔在这个停车场停车几小时吗？

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    4
    7
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    加工总量
     
    套    		 第一周 每天加工
     
    套    		 加工了
     
    天
    第二周 每天加工
     
    套    		 加工了
     
    天

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    1900是4的整数倍，所以1900年是闰年．
     
    ．（判断对错）

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    因为45÷0.5=90，所以45是0.5的倍数，0.5是45的因数．
     
    ．（判断对错）

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    （64-224÷14）×8，应先算
     
    ，再算
     
    ，最后算
     
    ．

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