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    用一辆货车运一批货物，第一次运了这批货物的
    2
    9
    ，第二次运了这批货物的
    1
    5
    ．这批货物还剩下几分之几没有运？
    考点：分数加减法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把这批货物的总质量看作单位“1”，用1减去两次运走的分率就是这批货物还剩下的分率．
    解答： 解：1-
    2
    9
    -
    1
    5

    =
    7
    9
    -
    1
    5

    =
    26
    45

    答：这批货物还剩下
    26
    45
    没有运．
    点评：本题考查了分数的加减法应用题，要注意把这批货物的总质量看作单位“1”去解答．
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    5÷
    2
    7
    既可以表示已知两个因数的积是
     
    ，其中一个因数是
     
    ，求另一个因数的运算；还可以表示已知一个数的
    ()
    ()
    是
     
    ，求这个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”，“＜”或“=”
    0×500
     
    0÷500
    124×5
     
    124÷5
    420×5
     
    2000
    299×8
     
    300×8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    4-
    7
    15
    =
    3
    5
    ÷
    7
    45
    =
    2
    9
    ×12=
    1
    4
    +
    1
    5
    =
    2
    3
    ÷
    3
    2
    =
    5
    51
    ×17=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    5
    8
    x=40；     x÷
    4
    7
    =
    3
    2
    ；       
    2
    5
    x=
    4
    9
    ×
    3
    8
    ；        x+
    1
    2
    x=9．

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    最大的两位数与最小的两位数的积是（　　），差是（　　）
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    用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是
     
    ，面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x+3
    9
    14
    =5.375
    （2）x-7
    4
    5
    =4
    2
    7

    （3）
    3
    4
    -0.6+x=1
    1
    20

    （4）8-x=7.5-3
    2
    3
    ．

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