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    在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”符号．
    数学公式○数学公式，数学公式○数学公式，1○数学公式，2数学公式○2数学公式，数学公式○1数学公式，3数学公式○3数学公式．

    解：（1）；
    （2）＞；
    （3）1；
    （4）2=2；
    （5）=1；
    （6）3．
    分析：比较分数大小的方法是：一、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大．二、分子相同的两个分数，分母小的分数比较大．
    （1）和分子相同，因为分母大的反而小，所以；
    （2）与第（1）题方法相同；
    （3）很明显，1；
    （4）因为2=2，所以2=2；
    （5）化成带分数是1，所以=1；
    （6）3和，整数部分相同，分数部分，所以3．
    点评：此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的括号里填上适当的数．
    16
    30
    是
    4
    4
    个
    2
    15
    　　　　0.875=
    7
    ()
    =
    ()
    32
    =
    35
    ()
    8
    8
    、
    28
    28
    、
    40
    40
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的括号里填上适当的数．
    3.05升=
    3050
    3050
    毫升
    3.6时=
    3
    3
    时
    36
    36
    分
    150公顷=
    1.5
    1.5
    平方千米
    15吨6千克=
    15.006
    15.006
    吨
    0.06平方千米=
    60000
    60000
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先在下面的方框里填上合适的数，然后列出综合算式．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上合适的单位．
    （1）一支粉笔长约70
    毫米
    毫米
    ．
    （2）一个梨重130
    克
    克
    ．
    （3）一艘轮船每小时行20
    千米
    千米
    ．
    （4）一条鲸鱼重50
    吨
    吨
    ．
    （5）一张桌子的高约是90
    厘米
    厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上“＞、＜或﹦”．
    32÷1
    ＞
    ＞
    0÷32                  		 36÷9
    =
    =
    20÷5
    26×62
    =
    =
    62×26                		 89×20
    ＜
    ＜
    90×21

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