圈一圈(1)把2的倍数圈起来．(2)把3的倍数圈起来．(3)把5的倍数圈起来．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

20．圈一圈
（1）把2的倍数圈起来．

（2）把3的倍数圈起来．

（3）把5的倍数圈起来．

分析 2、3、5倍数的特征，一个数的个位上是0、2、4、6、8的数，这个数就是2的倍数；一个数的各个数位上的和如果是3的倍数，这个数就是3的倍数；一个数的个位上是0或5的数，这个数就是5的倍数．据此解答．

解答解（1）把2的倍数圈起来．

（2）把3的倍数圈起来．

（3）把5的倍数圈起来．

点评本题主要考查了学生对2、3、5倍数特征知识的掌握情况．

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10．列竖式计算．
5.27÷3.1=
4÷11=（商用循环小数的简便方法表示）
0.755÷0.18≈（商保留一位小数）

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11．老师把1到38张贺卡依次发给小亮、小威、小雷三人，已知1号发给小亮，最后一号发给小威．

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8．

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15．在1～20中，质数有2、3、5、7、11、13、17、19，最小的偶数是0，最小的合数是4，1既不是质数也不是合数，既是奇数又是合数的数是9、15．

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5．下列算式中，计算结果最小的是（　　）

A．

$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{3}$

B．

$\frac{3}{5}$×1

C．

$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{5}$