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    下列图形中，涂色部分不表示
    1
    4
    的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此对各选项中的图形进行分析即能得出正确选项．
    解答： 解：
    选项A，此长方形被分成4份，但则阴影部分是长方形的
    1
    4
    ；
    选项B，正方形被平均分成4份，则阴影部分占全部的
    3
    4
    ；
    选项C，三角形被平均分成四份，则阴影部分占全部的
    1
    4
    ．
    故选：B．
    点评：本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6千米=
     
    米                      		 1时10分=
     
    分
    38毫米=
     
    厘米
     
    毫米          		 2070千克=
     
    吨
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从（　　）看到的图形是．
    A、正面B、上面C、左面D、右面

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车每分钟行驶
    5
    6
    ，
    2
    3
    时行驶（　　）千米．
    A、
    100
    3
    B、
    10
    6
    C、
    5
    9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，两个长方形纸片重叠部分的面积相当于大长方形纸片面积的
    1
    6
    ，相当于小长方形纸片面积的
    1
    5
    ，则大小长方形纸片面积比为（　　）
    A、5：6B、6：5C、3：2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面三个数中，最接近56万的数是（　　）
    A、564900B、550999
    C、599990

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    商最大的算式是（　　）
    A、3.24÷1.2
    B、32.4÷0.12
    C、214÷12
    D、3.24÷12

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个修程队修一条长4000米的路．一队从西往东每天修110米，另一队从东往西每天修96米．两队共同修了15天，还有
     
    米的路没有修．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    400-260= 370÷30= 140÷20= 10×56=
    60×50= 24亿+46亿= 420÷60= 480÷8=
    35万-29万= 0×58= 540+90= 17万+45万=

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