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    甲是乙的
    1
    2
    ，甲乙两数的和是40，甲是
     
    ，乙
     
    ．
    考点：分数的四则混合运算
    专题：文字叙述题
    分析：把乙数看成单位“1”，它的
    1
    2
    是甲数，那么两数和就是乙数的（1+
    1
    2
    ），它对应的数量是40，由此用除法求出乙数，进而求出甲数．
    解答： 解：40÷（1+
    1
    2
    ）
    =40÷
    3
    2

    =
    80
    3

    80
    3
    ×
    1
    2
    =
    40
    3

    答：甲是
    40
    3
    ，乙是
    80
    3
    ．
    故答案为：
    40
    3
    ，
    80
    3
    ．
    点评：本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的几分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．
    练习册系列答案
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    按规律填数：
    1
    2
    、
    3
    6
    、
    5
    12
    、
     
    、
    9
    30
    …这列数第10个是
     
    ．

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    因数3×y=3y，所以3×15的乘号可以省略不写．
     
    （判断对错）

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    笔算下面各题，其中带*的要验算．
    *806-279=
    *453+556=
    107×8=
    324×6=

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    19|8930|0000＜19|□000|0000，□里可以填（　　）
    A、9B、5
    C、4，3，2，1，0

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    笼子里有若干鸡和兔，共有10个头，28只脚．鸡和兔各有多少只？
    （1）我会按顺序列表试试．
    鸡/只01 2 34 5 6 7 8910 
    兔/只             
    脚/只             
    （2）我这样想：
    ①如果笼子里都是兔，那么就有
     
    只脚，这样就多出了
     
    只脚．
    ②一只兔子比一只鸡多2只脚，也就是有
     
    只鸡．
    ③所以笼子里有
     
    只鸡，
     
    只兔．
    （3）我列方程解：
    解：设有x只兔，那么就有
     
    只鸡，鸡兔共有28只脚，就是：
    4x+2×（10-x）=28
     

     

    答：兔有
     
    只，鸡有
     
    只．
    （4）你还有什么方法可以解决这个问题吗？

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    如图是小华对本班同学的上学方式进行统计后制作的两幅不完全的统计图．根据图中提供的信息解答：

    （1）“乘车”的学生占调查人数的百分之几？
    （2）“骑自行车”上学的学生有多少人？

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    用一副三角尺能拼出哪些不同大小的角？将它们画下来．

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