【题目】
×3的意义： 3×
的意义：
÷5的意义： ÷的意义： ．
【答案】3个
的和是多少，3的是多少；已知两个数的积是
和其中一个数5，求另一个数是多少，已知两个数的积是和其中一个数因数，求另一个数是多少．
【解析】
试题分析：分数乘法的意义：
1、分数乘整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算；
2、一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少；
分数除法的意义：已知两个数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算；据此解答．
解：
×3的意义：3个的和是多少 3×的意义：3的是多少
÷5的意义：已知两个数的积是和其中一个数5，求另一个数是多少 ÷的意义：已知两个数的积是和其中一个数因数，求另一个数是多少．
故答案为：3个的和是多少，3的是多少；已知两个数的积是和其中一个数5，求另一个数是多少，已知两个数的积是和其中一个数因数，求另一个数是多少．
口算能手系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】小明对班上10名同学做了务动调查：在过去的一个月，你帮助家长洗了多少次碗？调查结果是：3，4，2，2，2，3，1，5，3，4。
【1】下面（ ）点子图正确表达了这个调查报售的数据。
A.
B.
C.
D.
【2】在过去的一个月，这10名同学平均洗碗多少次？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】李老师要买两套相同的服装，商场正在搞促销活动“满1000减320（就是达到或超过1000元可以少付320元）”。下面是李老师想选择的几款上衣和裤子的价格。
（1）李老师所带钱够买的话，应该选择________和________配成一套。
（2）买这两套服装实际要付多少钱？
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