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    修路队修一条路，第一周修了
    4
    9
    千米，第二周修了
    7
    8
    千米，正好还剩下全长的
    5
    11
    ，这条路全长多少米？
    考点：分数除法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：修了两周后，还剩下全长的
    5
    11
    ，根据分数减法的意义，前两周共修了全长的1-
    5
    11
    ，根据分数除法的意义，用前两周修的长度除以其占全长的分率，即得全长是多少千米．
    解答： 解：（
    4
    9
    +
    7
    8
    ）÷（1-
    5
    11
    ）
    =
    95
    72
    ÷
    6
    11

    =
    1045
    432
    （千米）
    答：全长是
    1045
    432
    千米．
    点评：首先根据分数减法的意义求出已修的占全长的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明家装修新房，甲乙两个工程队来承包．甲队单独干，20天能完成；乙队单独干，15天能完成．甲队每天完成总工程量的
     
    ，乙队每天完成总工程量的
     
    ，甲乙两队合干，一共能完成总工程量的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：（9
    4
    19
    +19
    4
    9
    ）÷（1
    6
    19
    +2
    7
    9
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求未知数X的值 
    246-12x=102                  
    9
    2
    ：x=2
    4
    7
    ：0.5    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是鹤山市五金一厂、二厂2014年各季度产值统计图．请你根据图，完成以下的填空：
    ①从图上看，产值增长较快的是五金
     
    厂．
    ②五金二厂平均每个季度的产值是
     
    万元．
    ③五金一厂平均每月的产值是
     
    万元．
    ④第四季度中五金一厂比五金二厂产值多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算题
    204×35-634　　　　　
    3.6-3.6÷0.9×0.8
    6
    1
    8
    ÷[5.8÷（5.4-4
    4
    7
    ）]
    （4.2+2
    1
    4
    ）÷[（21.74-
    6
    25
    ）×
    2
    3
    ]
    （2
    4
    9
    +
    1
    3
    ）÷（3
    5
    6
    -3
    5
    16
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是金江商场服装柜售货员分别根据毛衣和衬衫销售量制成的两张统计图．

    （1）你知道哪幅是毛衣销售量统计图？哪幅是衬衫销售量统计图？
    （2）简单说明两种服装的销售变化情况，分析变化的原因．
    （3）如果你是商场经理，在进货方面有什么打算？如果你是消费者呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    2.4×5=
    305-199=
    3
    4
    ÷
    1
    4
    =    		 （
    1
    4
    +
    1
    5
    ）×20=
    8×125%= 1÷
    1
    5
    ×5=    		 2-2÷3= 1-
    3
    5
    +
    2
    5
    =
    529+198=
    3
    4
    +
    1
    3
    =
    5
    8
    ×16=    		 99×3.1+3.1=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    ①21的
    2
    3
    除以
    2
    5
    与
    3
    10
    的和，商是多少？
    ②一个数的4倍比2.8多6，求这个数．

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