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    要表示数量的增减变化情况用条形统计图最好．
     
    （判断对错）
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要表示数量的增减变化情况用折线统计图最好；
    故答案为：×．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    圆周率是
     
    和
     
    的比值，它用字母
     
    表示．圆的周长总是直径的
     
    倍．已知圆的直径就可以用公式
     
    求周长；已知圆的半径就可以用公式
     
    求周长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    60个月=
     
    年      		 5日=
     
    时      		 4小时30分=
     
    分
    八、九月共有
     
    天    		 6分=
     
    元    		 5厘米=
     
    米

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    闰年二月有
     
    天，平年二月有
     
    天，2014年全年有
     
    天，二月是
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面各题的括号最大能填几？
     
    ×60＜458
     
    ×70＜356 
     80×
     
    ＜635     		40×
     
    ＜348

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ÷16=125
     
    +497=1341           		 3×
     
    =942
    837÷
     
    =9           		 497-
     
    =341
     
    -243=843

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a，b是两个大于0的自然数，a+1=b，那么a、b的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果
    A
    3
    =B，那么A与B成
     
    比例；书的总价一定，书的本数和单价成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5080毫升=
     
    升=
     
    立方分米；     0.05立方米=
     
    立方分米=
     
    升．

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