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读出或写出下面各数.
10.308读作
 
             301.052读作
 

14.073读作
 
             230.005读作
 

四百零五点零五 写作
 
      一千点零一 写作
 

六十点二零三 写作
 
        零点八零二 写作
 
考点:小数的读写、意义及分类
专题:小数的认识
分析:①小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出来;
②小数的写法:整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字,据此依次解答即可.
解答: 解:10.308读作 十点三零八
301.052读作 三百零一点零五二
14.073读作 十四点零七三
230.005读作 二百三十点零零五
四百零五点零五 写作 405.05
一千点零一 写作 1000.01
六十点二零三 写作 60.203
零点八零二 写作 0.802
故答案为:十点三零八,三百零一点零五二,十四点零七三,二百三十点零零五,405.05,1000.01,60.203,0.802.
点评:本题主要考查小数的读写,注意小数部分的读写方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

某超市购进可乐50瓶,上午卖出总数的
1
5
,下午卖出总数的
2
5
,超市共卖出多少瓶可乐?

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科目:小学数学 来源: 题型:

读出或写出下面各数.
0.006读作
 
            

60.56读作
 
3.02读作
 
                
45.45读作
 
六点零四二写作
 
           
零点零零零八五写作
 
零点五九 写作
 
          
三百点零七二 写作
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

找规律填上适当的数:
1
26
1
29
1
32
1
35
1
38
 
 

2
1
4
、3
1
9
、4
1
16
、5
1
25
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

找出规律,直接写出算式的得数.
16×17=272
16×34=
 
     
16×51=
 
      
32×34=
 

32×51=
 
    
160×17=
 
   
16×102=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

今年的销售额比去年增加20%,就是(  )
A、今年的销售额是去年的102%
B、去年的销售额比今年少20%
C、今年的销售额是去年的120%
D、今年的销售额是去年的100.2%〕

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科目:小学数学 来源: 题型:

四(2)班有男生24人,女生18人,平均分成6组,每组
 
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

大圆周长与直径的比值大于小圆周长与直径的比值.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上“>”,“<”或者“=”
12×6
 
16×2       

105×6
 
600

140×5
 
700         
24×5
 
25×4
76×8
 
640          
125×4
 
500

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