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    一段公路，已修了20%，修了30千米，公路有
     
    千米．
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把总长看作单位“1”，修了30千米对应分率20%，用除法计算即可．
    解答： 解：30÷20%=150（千米）
    答：公路总长150千米．
    故答案为：150．
    点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算．
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    975806400读作
     
    ，改写成用“万”作单位的数是
     
    ，省略亿后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四亿八千九百零三万四千写作
     
    ，改写成以“万”作单位的数是
     
    万，省略“亿”后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把同样大小的红球10个、黄球8个、蓝球2个放到一个袋子里，从中任意摸出一个球．
    ①摸出
     
    球的可能性最大；
    ②摸出蓝球的可能性是
     
    （用分数表示）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书，冯浩然3天看了它的60%，还要
     
    天看完．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.6：0.2化成最简整数比是3．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    工程队修一条公路，每天修x米，10天后还剩下m米．这条公路长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的边长增加
    1
    2
    ，周长增加
     
    %，面积增加
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a÷
    2
    3
    =b+
    2
    3
    ，a、b都不为0，这两个数的大小是（　　）
    A、b＞aB、a＞b
    C、无法确定

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