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某工程队修筑一条马路.第一天修了全长的
1
5
,第二天修了全长的
1
4
,距离终点还有60米没有修.这条马路全长多少米?
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:根据分数减法的意义,修了两天后,还剩下全长的1-
1
5
-
1
4
,此时距离终点还有60米没有修,根据分数除法的意义,用剩下长度除以没修的占全部的分率,即得全长多少米.
解答: 解:60÷(1-
1
5
-
1
4

=60÷
11
20

≈109(米)
答:全长是109米.
点评:首先根据分数减法的意义求出没修部分占全长的分率是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

1米的
3
4
与3米的
1
4
相同点是(  )
A、单位1相同B、长度相同

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写数
3
14
=
3
7
÷6=
4
5
÷
5
4
=
1÷3×
1
3
=
5
14
÷
5
14
=
1
8
÷
5
2
=
3
7
÷
7
8
=
1
2
×
1
3
÷
1
3
×
1
2
=
(49-
7
9
)÷7=

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脱式计算
300-5680÷80+30        3516-(2434-64×12) (1880-25×32)+60            
12500÷25+85×42 228+252÷28×13                 780-(26+280÷40)

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用3、9、0、7和小数点组数.(每个数只用一次)
(1)大于9而小数部分是三位的小数.
(2)小于1而小数部分是三位的小数.

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