分析 （1）根据分数的意义可知；把整个长方形看作单位“1”，平均分为2份，白色的占了1份，即$\frac{1}{2}$；
（2）根据分数的意义可知；把整个长方形看作单位“1”，平均分为8份，白色的占了5份，即$\frac{5}{8}$；
（3）根据分数的意义可知；把整个的长方形看作单位“1”，平均分为9份，白色的占了4份，即$\frac{4}{9}$；
解答 解：用分数表示图中的白色部分，表示为：
点评 本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”，平均分了几分，白色的占了几份．
科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| $\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{10}$= | $\frac{4}{5}$÷$\frac{1}{2}$= | $\frac{8}{9}$÷4= | $\frac{5}{4}$×$\frac{4}{5}$= |
| 5÷$\frac{5}{6}$= | $\frac{2}{3}$÷$\frac{2}{3}$= | $\frac{1}{4}$÷$\frac{1}{3}$= | $\frac{3}{8}$÷3= |
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（1）从长方形中剪下一个尽可能大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？（提示：在图上画一画）查看答案和解析>>
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| 4.5x÷3=0.9 | x-0.1x=1.08 | x÷$\frac{5}{8}$=$\frac{5}{8}$ |
| x-$\frac{3}{4}$x=$\frac{7}{16}$ | $\frac{13}{14}$x=$\frac{13}{28}$ | 6.7x+x=23.1 |
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