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    过点B画a的平行线和b的垂线．
    分析：（1）把三角板的一条直角边与已知直线a重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线a重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
    （2）把三角板的一条直角边与已知直线b重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线b画直线即可．
    解答：解：作图如下：
    点评：本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．
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