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某自然保护区2005年-2010年梅花鹿只数情况如下表.
年份200520062007200820092010
数量/只324568748088
(1)根据上表中的数据,绘制折线统计图.

(2)哪两年之间梅花鹿增长的只数最多?
(3)预测一下,2011年梅花鹿的数量是增长还是减少,并说明理由.
(4)提一个数学问题并解答.

解:(1)折线统计图如下:


(2)2005年与2006年之间梅花鹿增长的只数最多.

(3)梅花鹿的数量一直增加,所以2011年梅花鹿的数量是增长;

(4)问题:2009年梅花鹿的数量比2004年增加了多少只?
88-32=56(只);
答:2009年梅花鹿的数量比2004年增加了56只.
分析:(1)先从统计表中读出数据;然后画图;画图时,先描点的位置,再用平滑的直线连线;
(2)找出最陡的一段折线即可;
(3)根据折线的变化趋势回答.
(4)提的问题与图中数据有关,且有道理,并列式解答.
点评:此题首先根据问题从表中读出数据,画出折线统计图,再根据折线统计图体现的变化趋势等信息求解.
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科目:小学数学 来源: 题型:

某自然保护区2005年-2010年梅花鹿只数情况如下表.
年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010
数量/只 32 45 68 74 80 88
(1)根据上表中的数据,绘制折线统计图.

(2)哪两年之间梅花鹿增长的只数最多?
(3)预测一下,2011年梅花鹿的数量是增长还是减少,并说明理由.
(4)提一个数学问题并解答.

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