分析 (1)把彩带的全长看成单位“1”,用去了$\frac{2}{5}$剩下的长度就是它的(1-$\frac{2}{5}$),用全长乘这个分率即可求出还剩下的长度;
(2)把彩带的全长看成单位“1”,剩下的长度是它的$\frac{2}{5}$,用全长乘这个分率即可求出还剩下的长度;
(3)用去$\frac{2}{5}$米,是一个具体的长度,用$\frac{5}{8}$米减去$\frac{2}{5}$米即可求解.
解答 解:(1)$\frac{5}{8}$×(1-$\frac{2}{5}$)
=$\frac{5}{8}$×$\frac{3}{5}$
=$\frac{3}{8}$(米)
答:还剩 $\frac{3}{8}$米.
(2)$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{1}{4}$(米)
答:还剩$\frac{1}{4}$米.
(3)$\frac{5}{8}$-$\frac{2}{5}$=$\frac{9}{40}$(米)
答:还剩$\frac{9}{40}$米.
故答案为:$\frac{3}{8}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{9}{40}$.
点评 此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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| 220×30= | 60×90= | 125×80= | 350×40= |
| 305×50= | 18×300= | 70×111= | 105×30= |
| 201×43≈ | 804×57≈ | 29×302≈ | 409×23≈ |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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