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看图列式计算.
考点:分数乘法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)根据图意知求4个
2
9
是的和多少用乘法计算.
(2)求一个数的几分之几是多少用乘法计算,用
1
3
1
4
即可.
(3)求一个数的几分之几是多少用乘法计算,用18乘
1
6
即可.
(4)求一个数的几分之几是多少用乘法计算,用40乘(1+
2
5
)即可.
解答: 解:(1)
2
9
×4=
8
9

答:是
8
9


(2)
1
3
×
1
4
=
1
12

答:是
1
12


(3)18×
1
6
=3(米)
答:是3米.

(4)40×(1+
2
5
)=56(人)
答:二年级有56人.
点评:本题主要考查了学生根据分数乘法的意义列式解答问题的能力.
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如图中,有
 
个三角形,有
 
个平行四边形

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3
6
米,第二块长
1
6
米,剩下的那块长多少米?

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不改变数的大小,把下面各数写成三位小数.
0.54=
0.7400=
4.2=
5.8000=
5=

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4
5
平方米,它的
1
4
有多少平方米?

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只列式不计算.
(1)工地上有a吨水泥,每天用b吨,用了c天后还剩多少吨?列式:
 

(2)五年级同学参加科技小组的有34人,比参加文艺组人数的2倍少6人.参加文艺组的有多少人?
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(3)运输队原计划25天运货1000吨,实际每天运货50吨.实际比计划提前几天运完?列式:
 

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列式:
 

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从一点引出两条射线,就组成一个
 
,它的大小与这两条射线
 
有关,叉开越大,角就
 

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