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    有一些苹果，5个5个的数，多4个；6个6个的数，多5个．这些苹果最少有多少个？
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：根据题意5个5个的数，多4个，可理解为5个5个的数少1个；6个6个的数，多5个，可理解为6个6个的数少1个，所以这些苹果的最少个数应是比5和6的最小公倍数少1的数．据此解答．
    解答： 解：因5和6是互质数，所以它们的最小公倍数是：5×6=30
    这些苹果的个数最少是：30-1=29（个）
    答：这些苹果最少有29个．
    点评：本题的关键是让学生理解：这些苹果的最少个数应是比5和6的最小公倍数少1的数．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3
    4
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    ．（判断对错）

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    求下面图形的表面积和体积．

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    直接写得数
    3.2×10= 8.63×0.1= 7.11×0.6=
    9.38×1000= 5.11×0.7= （4.31-4.11）×100=

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    简便运算
    7
    25
    ×103-
    7
    25
    ×2-
    7
    25
            		 4.8×7.8+78×0.52 
    2
    27
    ×（15×
    27
    28
    ）×
    2
    15
    8
    9
    ×
    8
    9
    ÷
    8
    9
    ×
    8
    9
          
    3
    8
    ×3÷
    3
    8
    ×3          		 2.5×32×1.25．

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    计算下面各图形的面积

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    求下面零件的体积．（单位：cm）

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    从7：00到10：00，时针绕点O顺时针旋转
     
    度．
    从7：00到7：30，分针绕点O顺时针旋转
     
    度．

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