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    89÷3的商是
     
    十多，是
     
    位数．
    考点：整数的除法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据竖式计算的方法，求出准确的商，进一步解答即可．
    解答： 解：89÷3=29…2

    所以89÷3的商是二十多，89÷3的商是两位数．
    故答案为：二，两．
    点评：本题考查了除法准确计算的方法，以及整数除法中确定商的位数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数的积一定大于这两个数的和．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一天，小松鼠和小白兔、小刺猬一起采了许多果子，小松鼠说：“将这些果子的
    1
    2
    留下，到采不到果子时再吃，白兔妈妈生了小白兔，就分得剩下果子的
    1
    2
    ，再把剩下的
    1
    2
    分给刺猬大哥，我要最后剩下的．”大家都称赞说：“小松鼠想得真周到．”小松鼠最后也分得5个果子．白兔妈妈将果子拿回洞口，她和孩子们都吃了两个，问：白兔妈妈生了几只小白兔？（1）果子总数：5÷（
    1
    2
    ×
    1
    2
    ×
    1
    2
    ）=
     
    个
    （2）白兔妈妈分得的果子数：
     
    ×
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
     
    个
    （3）白兔妈妈生下的小白兔只数：
     
    ÷2-1=
     
    只．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一片牧草，草每天匀速的生长，这片牧草可供100头牛吃3周，可供50头牛吃8周，那么可供多少头牛吃两周？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一批化肥，平均分给12个村，每村分15吨，求一共有多少吨？列式正确的是（　　）
    A、x×15=12
    B、12÷x=15
    C、x÷12=15

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □45÷8，如果商是两位数，那么□里的数有
     
    种填法；如果商是三位数，那么□里最小可以填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张小明同学为班级“学习专栏”设计了报头图案，并用文字说明图案的含义，如图①请你用基本的几何图形（如直线、射线、线段、角、三角形、平行四边形、长方形、正方形等）中若干个为“环保专栏”在下图框中设计一个报头图案，并简要说明图案的含义：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中的长方形被分割成大小不等的六个长方形，已知中央的小正方形的边长为2厘米，长方形的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每个数的中间有几个零就读几个零．
     
    ．（判断对错）

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