精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
10.四(1)班同学开展“回收废纸保护环境”活动,平均每人回收1.5千克废纸,这个班31名同学回收的废纸可生产多少千克再生纸?

分析 首先根据乘法的意义,用平均每人回收的废纸的重量乘每千克废纸可以生成的再生纸的重量,求出平均每人回收的废纸可以生成多少千克再生纸;然后用它乘31,求出这个班31名同学回收的废纸可生产多少千克再生纸即可.

解答 解:1.5×0.8×31
=1.2×31
=37.2(千克)
答:这个班31名同学回收的废纸可生产37.2千克再生纸.

点评 此题主要考查了乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出平均每人回收的废纸可以生成多少千克再生纸.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

20.食堂原有大米2吨,又运来4300千克,这些大米只够用7天,这个食堂平均每天用大米多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

1.抛一枚硬币,第一次正面朝上,则第二次反面朝上的可能性大.×. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

18.列式计算.
(1)一个数的3.2倍是57.6,这个数的5.5倍是多少?
(2)8与2.4的积是1.2的多少倍?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

5.能围成三角形的是(  )
A.2cm  2cm  9cmB.3cm  5cm  8cmC.3cm  3cm  5cmD.12cm  4cm  5cm

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

15.3$\frac{3}{4}$的分数单位是$\frac{1}{4}$,去掉7个这样的分数单位后,分数值就等于最小的质数.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

2.一个数a,它最小的倍数是24,最大的因数是24,这个数a是(  )
A.48B.36C.24

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

19.计算下面正方体的体积和长方体的表面积.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

20.商店运进356箱饮料,已经卖出180箱.
(1)卖出的饮料每箱售价为45元,共收入多少元?
(2)剩下的按每箱42元售出,还能收入多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案