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    只表示数量的多少，绘制
     
    统计图比较直观．
     
    统计图能清楚地反映各部分与总数之间的关系．
     
    统计图不仅可以表示数量的多少，还可以清楚地表示数量增减变化的情况．
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：只表示数量的多少，绘制条形统计图比较直观．
    扇形统计图能清楚地反映各部分与总数之间的关系．
    折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以清楚地表示数量增减变化的情况．
    故答案为：条形，扇形，折线．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    0.45立方米=
     
    立方分米．

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    一个长2分米、宽3分米、高1分米的长方体的表面积是
     
    ．

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    一个圆柱的底面直径是4厘米，高6厘米，它的侧面积是
     
    平方厘米，体积是
     
    立方厘米．

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    在横线里填上＞、＜或=．
    0.375
     
    37.5%    		 0.99
     
    90%    		 0.3%
     
    0.03
    12
     
    49%    		 87.5%
     
    8
    10
    		 3.5%
     
    35
    1000
    ．

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    一张长5分米、宽3分米的长方形纸，把它卷成圆柱，不管怎么卷，它的侧面积最大是15平方分米．
     
    ．（判断对错）

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    方程1.2x=0，x的值是没有的，所以没有解．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张地图的图上距离3厘米表示实际距离60千米，那么这张地图的比例尺是
    1
    2 000 000
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将圆锥形容器装满沙，再倒入与它等底等高的圆柱形容器中，
     
    次能倒满．

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