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    要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图．
    错误
    分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可．
    解答：由统计图的特点可知，
    要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用扇形统计图．
    所以原题说法是错误的．
    故答案为：错误．
    点评：此题考查了扇形统计图的特点，它能反映部分与整体的关系．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要清楚地表示出去年月平均降水量增减变化情况，要绘制
    折线
    折线
    统计图．
    扇形
    扇形
    统计图可以很清楚地表示出各部分同总数之间的关系．要统计某学校各年级的人数，可以选用
    条形
    条形
    统计图．要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用
    扇形
    扇形
    统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    要清楚地表示出去年月平均降水量增减变化情况，要绘制________统计图．________统计图可以很清楚地表示出各部分同总数之间的关系．要统计某学校各年级的人数，可以选用________统计图．要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用________统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图．______．

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