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    （　　）和（　　）的右侧面的形状都是  ．
    分析：分别找出四个选项中的图形从右侧面看到的图形，再与已知的图形相比较即可选择．
    解答：解：观察图形可知，AD的右侧面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边，符合题意；
    B右侧面看到的是一列2个正方形，不符合题意；
    C，右侧面看到的是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，不符合题意；
    故选：A、D．
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    用6，3，8，9和五个0按要求写出九位数．

    (1)最大的数(　　　　)．

    (2)最小的数(　　　　)．

    (3)一个零都不读的数(　　　　　　　　　　　)．

    (4)只读出一个零的数(　　　　　　　　　　　)．

    (5)要读出两个零的数(　　　　　　　　　　　)．

    (6)约等于3亿的数(　　　　　　　　　　　　)．

    (7)约等于10亿的数(　　　　　　　　　　　)．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    用6，3，8，9和五个0按要求写出九位数．

    (1)最大的数(　　　　)．

    (2)最小的数(　　　　)．

    (3)一个零都不读的数(　　　　　　　　　　　)．

    (4)只读出一个零的数(　　　　　　　　　　　)．

    (5)要读出两个零的数(　　　　　　　　　　　)．

    (6)约等于3亿的数(　　　　　　　　　　　　)．

    (7)约等于10亿的数(　　　　　　　　　　　)．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    想一想，填一填。

    (1)万级包括：(　　　)位、(　　　)位、(　　　)位、(　　　)位；计数单位分别是(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。你还能写出三个数位和计数单位吗？(　　)位、(　　)位、(　　)位，计数单位分别是(　　)、(　　)、(　　)。

    (2)和“万”相邻的两个计数单位是(　　)和(　　)。

    (3)从个位起，第(　　　)位是百万位，计数单位是(　　　)；亿位是从右数起第(　　　)位，计数单位是(　　　)。

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    科目：小学数学 来源： 题型：044

    请根据条件把问题和相关联的列式连起来。

    共600页，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了50页。

    （1）第一天看了多少页?　　　　　　　　　　　　　　600×

    （2）第二天看了多少页?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 600×

    （3）第二天和第三天共看了多少页?　　　　　　　　　　　　 600×+600×

    （4）前两天看了多少页?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 600×+50?

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    科目：小学数学 来源： 题型：044

    下面算式中的字母和字分别代表哪个数字?

    (1)　　　　　 　　　　(2)　　　　 　　　　　(3)?

    A=(　　)　　　　　　　　　　　　 A=(　　)　　　　　　　 　　　　　　　　　学=(　　)?

    B=(　　)　　　　　　　　　　　　 B=(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　习=(　　)?

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 好=(　　)

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