| 257+98 | 876-204 | 378+56+122 |
| 486+277-286 | 768-257-243 | 777-198 |
分析 (1)把98看作100-2简算即可.
(2)把204看作200+4简算即可.
(3)(4)根据加法的交换律简算即可.
(5)根据减法的性质简算即可.
(6)把198看作200-2简算即可.
解答 解:(1)257+98
=257+100-2
=357-2
=355;
(2)876-204
=876-(200+4)
=876-200-4
=676-4
=672;
(3)378+56+122
=378+122+56
=500+56
=556;
(4)486+277-286
=486-286+277
=200+277
=477;
(5)768-257-243
=768-(257+243)
=768-500
=268;
(6)777-198
=777-200+2
=577+2
=579.
点评 此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况,要结合数据的特征,灵活选择简算方法.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 500×20% | B. | 500×(1-20%) | C. | (500-1)×20% | D. | (500-1)×(1-20%) |
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