精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

(1)把图A绕点M顺时针旋转90.
(2)把图B先向右平移10格,再向上平移5格.
(3)把图C放大成原来的4倍

解:(1)把与M相连的两条边进行顺时针旋转90°,得出旋转后的三角形的两条边,把它们的另一个端点连接起来,即可得出旋转后的三角形1;
(2)把图形B的各个顶点分别向右平移10格,再向上平移5格,把得到的点,顺次连接即可得出平移后的图形2;
(3)根据放大与缩小的性质将圆的半径放大4倍,即可得出符合题意的圆3,如图所示:

分析:(1)根据旋转的性质,抓住与M相连的两条边进行顺时针旋转90°,即可得出旋转后的三角形;
(2)根据平移的性质,把图形B的各个顶点分别向右平移10格,再向上平移5格,把得到的点,顺次连接即可得出平移后的图形;
(3)半径确定圆的大小,由此可以抓住圆的半径,根据放大与缩小的性质将圆的半径放大4倍,即可得出符合题意的圆.
点评:此题考查了图形的旋转、平移以及放大与缩小的性质的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?高邮市模拟)(1)把图A绕点M顺时针旋转90.
(2)把图B先向右平移10格,再向上平移5格.
(3)把图C放大成原来的4倍

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?宝应县模拟)(1)图形A右下角的M点用数对表示是
(6,5)
(6,5)

(2)画出将图形A绕M点顺时针旋转90°所得到的图形.
(3)画出上面旋转后的图形A向右平移5格所得到的图形.
(4)在图中画一个半径为2厘米的圆,要求圆心位置在(4,2)处.(注:图中每格边长为1厘米)
(5)把图形B按3:1的比放大.
(6)放大后的平行四边形与原来平行四边形的面积比是(
9
9
1
1
).

查看答案和解析>>

同步练习册答案