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    下面各题，怎样简便就怎样算．
    63×101+37
    2850-814-86
    58×101
    414+127+586+73．
    分析：（1）把101拆成100+1，按乘法分配律展开，再进一步计算；
    （2）利用减法的性质简算；
    （3）把101拆成100+1，按乘法分配律展开计算；
    （4）利用加法交换律与结合律简算．
    解答：解：（1）63×101+37
    =63×（100+1）+37
    =63×100+63+37
    =6300+（63+37）
    =6300+100
    =6400；

    （2）2850-814-86
    =2850-（814+86）
    =2850-900
    =1950；

    （3）58×101
    =58×（100+1）
    =58×100+58
    =5800+58
    =5858；

    （4）414+127+586+73
    =414+586+（127+73）
    =1000+200
    =1200．
    点评：简算注意抓住运算符号和数字特点，灵活选用运算定律和适当的方法简算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，怎样简便就怎样算．
    ①1.29+3.7+0.71+6.3    		 ②19×96+962÷74
    ③400-（1300÷65+35） ④23.4-8.54-1.46
    ⑤6.75+0.5-4.86 ⑥19×36-36×9
    ⑦425÷25+575÷25 ⑧（320+280）÷50×4
    ⑨（117+43）×（84÷7）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，怎样简便就怎样算，写出主要过程．
    （3618÷18-145）×29 　             
    36×（
    11
    12
    -
    7
    9
    ）
    3.4-5.8+7.6-2.2　             　
    （0.8+
    1
    4
    ）÷
    3
    5
    +0.25．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，怎样简便就怎样计算．
    8-
    7
    18
    +14.2-
    11
    18
    ；        24×（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    3
    ）；        97×
    7
    96
    ；        75%×25+75×
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题，怎样简便就怎样算
    2
    3
    +
    4
    15
    ×
    5
    8
    3
    4
    ÷
    7
    8
    ÷
    15
    14
    （
    4
    9
    +
    2
    15
    ）÷
    2
    15
    5
    6
    ×
    7
    8
    +
    5
    6
    ×
    1
    8
    		 （
    7
    9
    +
    5
    27
    ）×54
    3
    85
    ×86．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，怎样简便就怎样算．
    （1）（709-4832÷16）×12    
    （2）98.3-3.32-5.68+11.7   
    （3）0.25×3.2×1.25
    （4）
    1
    3
    ÷[（
    2
    3
    +
    1
    5
    ）×
    1
    13
    ]
    （5）（
    1
    5
    -
    1
    8
    ）×5×8．

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