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科目: 来源: 题型:解答题

有一个分数,分子加5可化简为数学公式,分子减5可化简为数学公式,求这个数.
分析:数学公式比原分数多5个分数单位,数学公式比原分数少5个分数单位,数学公式数学公式的和正好是原分数的2倍(多5个单位和少5个单位相互抵消).用它们的和除以2就得到原分数.
解答:(数学公式+数学公式)÷2
=(数学公式+数学公式)÷2
=数学公式×数学公式
=数学公式
答:这个分数是数学公式
总结:一个分数的分子加、减同一个数后得到两个新的分数,两个新分数的平均数就是原分数.
根据上面的这道例题,请你试着解答下面的这道题吧!
★有一个分数,它的分子加7,化简后为数学公式,分子减7,化简后为数学公式,这个分数是多少?
★同学们若把上题中的“分子加7”和“分子减7”变为“分母加7”和“分母减7”又该如何解答呢?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图:平行四边形的面积是240cm2,求阴影部分的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

一个长方形长20分米,比宽多5分米,这个长方形的面积是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:1000-81-19-82-83-17-18.

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科目: 来源: 题型:单选题

下面说法不正确的是


  1. A.
    订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例
  2. B.
    同一时间,物体的高度和影长成正比例
  3. C.
    长方形的周长一定,长和宽成反比例
  4. D.
    给一个房间地面铺砖,每块砖的面积与铺砖的块数成反比例

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科目: 来源: 题型:填空题

一个圆,当沿直径截去它的一半之后,剩下部分的周长比原来少了3.42cm,那么原来这个圆的面积是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

教室师图书角有2个书架,每个书架有3层,每层能放20本书.一共能放多少本书?

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科目: 来源: 题型:单选题

□87÷87,在□中最小填上数字(  ),商是二位数.


  1. A.
    8
  2. B.
    7
  3. C.
    9

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科目: 来源: 题型:单选题

在比例尺是1:1000的图纸上,量得一块正方形地的边长是5厘米,则这块地的实际面积是


  1. A.
    250000平方厘米
  2. B.
    2500平方厘米
  3. C.
    2500平方米
  4. D.
    250平方米

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科目: 来源: 题型:单选题

有3厘米、7厘米、15厘米的小棒各2根,选其中的3根小棒围成三角形,周长最短的是(  )厘米.


  1. A.
    13
  2. B.
    17
  3. C.
    25
  4. D.
    33

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