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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    摆出下一组图形。
    （1） （   ）
    （2） （   ）

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    小蘑菇排排队。
    根据左边三组数字的排列规律，想想右边的数字应如何排列。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    小海豚顶皮球。（按规律填一填）

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    找规律接着画。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    接着该是什么图形？

    [     ]

    A.
    B.

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    接着的图形应该是
    [     ]
    A.
    B.
    C.

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    你也能创造规律。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    找出规律，填一填。
    （1）
    （2）

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    科目： 来源：同步题 题型：操作题

    接着该画什么图形？

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    科目： 来源：期末题 题型：操作题

    按规律把第四个图形画完整。

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