科目： 来源：同步题 题型：操作题

下面是本地区今年5月份天气情况的统计表。

（1）请根据上表中的信息涂一涂。

（2）五月份是（    ）季，有（    ）天。
（3）这个月（    ）天最多，（    ）天最少。 
（4）阴天是雨天的（    ）倍。□○□=□
（5）二年级同学五月份去西山公园野炊，肯定不是（    ）天去的。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

下面是二年级一班同学最喜欢的电视节目统计情况。

（1）（    ）节目最受欢迎。
（2）如果你是少儿电视台的节目编辑，看了这张统计表，你会有什么打算？

科目： 来源：同步题 题型：操作题

我会数。

（1）涂一涂。

（2）填一填。

种类 鸡 鸭 鸟 兔 只数

（3）（    ）最多，（    ）最少。 （4）鸡和鸭一共有多少只？  （5）鸡的只数是兔的几倍？ （6）你还发现了哪些数学问题？

科目： 来源：同步题 题型：填空题

数气球。

（1）填一填。

种类 红气球 黄气球 蓝气球 个数

（2）（    ）气球最多。 （3）三种气球一共有多少个？

科目： 来源：同步题 题型：填空题

调查本班同学最喜欢的运动项目。
（1）填一填。

（2）喜欢（    ）的人数最多，喜欢（    ）的人数最少。
（3）如果你是体育委员，你会对体育老师提出什么建议？

科目： 来源：同步题 题型：解答题

快乐的池塘。

（1）填一填。

种类 小鸟 青蛙 蝌蚪 小鱼 数目 （    ）只 （    ）只 （    ）只 （    ）只

（2）青蛙和蝌蚪一共有多少只？  （3）请观察上表，你还能提出什么问题？

科目： 来源：同步题 题型：操作题

根据要求做题。 （1）轻松口算。 6×6= 24÷3= 32-8= 81÷9= 9×5= 7×9= 5×6= 32÷8= 72÷8= 12+9= 64÷8= 24÷4= 14+7= 30-8= 54÷6= 40÷5=

（2）统计上面算式各有多少道，涂一涂。

（3）（    ）算式最多。 （4）最多的算式的数量是最少算式的（    ）倍。 （5）加减法共有（    ）道。

科目： 来源：期末题 题型：填空题

下面是王老师调查班上学生喜欢玩具的人数情况的记录。

（1）填一填。

类别 小熊 坦克 飞机 汽车 洋娃娃 人数

（2）喜欢（    ）玩具的同学最多。 （3）喜欢坦克和汽车的同学共有多少名？□○□=□（名） （4）喜欢飞机的同学是喜欢洋娃娃的几倍？□○□=□ （4）喜欢坦克的人数是这个班的4倍，王老师班有多少人喜欢坦克？□○□=□（人） （5）王老师今天布置写《我喜欢的玩具》这篇作文，你认为写喜欢（    ）的同学最多。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

写拼音。 d  t  l  n  d  l  n  d  t  t  n  t  l  d  n  t

（1）把下面的统计图画完整。

（2）把统计表填完整。

d t n l （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个

（3）（    ）最多，（    ）最少，（    ）与（    ）同样多。d 比 t 少 （    ）个，l 比 n 少（    ）个，t 比 n 多（    ）个，t 比 l 多（    ）个。 （4）21 还能提出哪些数学问题？

科目： 来源：同步题 题型：解答题

下面是小明18次作业成绩的记录：

（1）把统计图画完整。

（2）把下表填完整。

（3）比多几次？
（4）比少几次？