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科目: 来源:期末题 题型:填空题

最喜欢的“三跳”活动。 
(1)喜欢跳绳的有(    )人。   
(2)喜欢踢毽子的有(    ) 人。  
(3)喜欢跳橡皮筋的有(    )人。
(4)踢毽子再增加(    )人就和跳绳的人数一样多。

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科目: 来源:专项题 题型:填空题

根据给出的信息完成下面的统计表。
活动课上玩捉迷藏的有4人;踢球的人数是玩捉迷藏的3倍;跳绳的9人一组,有两组;跑步的人数比跳绳的少4人;而踢毽子的人数的2倍恰好是跑步的人数。
踢球人数
跑步人数
跳绳人数
捉学藏人数
踢毽子人数
 
 
 
4人

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科目: 来源:同步题 题型:操作题

数数它们分别有多少个,并在右边小方格中涂出来。

 

 

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

学校统计各年级人数应选用(    )统计图;气象部门统计一昼夜的气温变化,应选用(    )统计图;要统计一名学生一天中各项活动的时间在全天中所占的百分比,用(    )统计图。

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科目: 来源:专项题 题型:解答题

下面是某停车场在某一时间停车数量统计图。完成统计表,再回答问题。
(1)完成统计表。
车类
小轿车
客车
货车
辆数
(    )辆
(    )辆
(    )辆

(2)(    )车最多,(    )车最少。
(3)客车比货车多几辆?
(4)小轿车的辆数是货车的几倍?
(5)这个时间停车场一共有多少辆车?

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科目: 来源:专项题 题型:解答题

二年级一班同学最喜欢的体育活动调查情况。
(1)喜欢跑步的有多少人?
(2)喜欢游泳的有多少人?
(3)完成统计表。
项目
跳绳
跑步
游泳
人数
 
 
(4)涂一涂。
(5)如果你是班长,开展一次体育活动,你会选(    ),理由是________________。
(6)你还能提出什么问题?

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科目: 来源:专项题 题型:解答题

动物乐园。
(1)算一算,填一填。
(2)涂一涂。
(3)乌龟和小兔一共有多少只?
(4)小狗比小兔多多少只?
(5)你还能提出一个数学问题并解答吗?

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科目: 来源:期末题 题型:解答题

下表记录了淘气家乡今年10月份的空气质量情况,一级用“○”表示,二级用“△”表示,三级用“×”表示。
(1)数一数。
空气质量情况
一级(○)
二级(△)
三级(×)
天数
 
 
(2)涂一涂。
(3)今年10月份,哪级空气质量的天数最多?(可以用符号表示出来)
(4)这个月三级和二级的天数哪个多,多多少天?
(5)二级和好于二级的天气有多少天?

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

学校伙食团为了了解同学们的需要,用画“○”的方法调查同学们最喜欢吃的一种蔬菜,(一人只能画一个“○”),调查结果如下:
(1)根据上面调查到的信息在格子里涂色。
(2)最喜欢吃胡萝卜的同学有(    )人;最喜欢吃西红柿的同有(    )人;最喜欢吃茄子的同学有(    )人;最喜欢吃白菜的同学有(    )人。
(3)最喜欢吃茄子的同学比最喜欢吃胡萝卜的同学少(    )人。
(4)最喜欢吃西红柿的人数是最喜欢吃白菜的(    )倍。

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科目: 来源:同步题 题型:操作题

统计。
(1)涂一涂。(每种物品有多少就涂几格,从下往上涂)
(2)填一填。
(3)(    )最多,(    )最少。
(4)少(    );一共有(    )件。
(5)你还能提出哪些数学问题?

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同步练习册答案