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    科目： 来源： 题型：

    一个三角形和一个平行四边形的面积相等，它们的高也相等，已知三角形的底是15厘米，平行四边形的底是
    7.5
    7.5
    厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有
    25
    25
    根．

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    科目： 来源： 题型：

    组成符合要求的数
    从0、5、6、7四个数中，按要求选择两个数组成两位数．
    2的倍数最大的一个是
    76
    76
    ；
    3的倍数最小的一个是
    57
    57
    ；
    5的倍数最大的一个是
    75
    75
    ；
    同时是2和3的倍数
    60
    60
    ；
    同时是2和5的倍数最小的一个是
    50
    50
    ；
    同时是3和5的倍数最小的一个是
    60
    60
    ；
    同时是2、3和5的倍数
    60
    60
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是
    9
    9
    的倍数． 如果要让□729成为3的倍数，那么□里可以填
    3、6、9
    3、6、9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    3.5×4=
    14
    14
    		 2÷0.125=
    16
    16
                		3.7+2.5=
    6.2
    6.2
          
    720÷8=
    90
    90
    		 5.6÷7=
    0.8
    0.8
               		24×30=
    720
    720
           
    7-1.6=
    5.4
    5.4
                 		0.7+0.23=
    0.93
    0.93
    		 1.3×0.3=
    0.39
    0.39
        
    34+18=
    52
    52
                		153-98=
    55
    55
               		32.6+19.9=
    52.5
    52.5
    0.5×101-0.5=
    50
    50
    		 40×0.25=
    10
    10
              		9000÷72=
    125
    125
         
    13.6+2.8+2.4=
    18.8
    18.8
    		 5.4÷1.8=
    3
    3
                		240×1.5=
    360
    360
        
    1.25×0.7×8=
    7
    7
           		4.5×2=
    9
    9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请你填出题中a所表示的数，使等式成立．
    （1）a-a=a×a；  a=
    0
    0
    ；
    （2）a×a=a÷a； a=
    1
    1
    ；
    （3）a+a=a÷a；  a=
    0.5
    0.5
    ；
    （4）a+a=a×a； a=
    0或2
    0或2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小玲家和小敏家分别在学校的西边和东边，小玲从家出发，每分钟走65米，a分钟可到学校；小敏从家出发，每分钟走70米，a分钟也可以到学校．

    （1）小玲和小敏谁的家离学校近？近多少米？
    （2）如果a=15，小玲家到小敏家一共有多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    说说下面每个算式所表示的意义．
    （1）小华义务植树20棵，比小刚少x棵．
    20+x表示
    小刚植树多少棵
    小刚植树多少棵
    ；
    20+x+20表示
    他们两人一共植树多少棵
    他们两人一共植树多少棵
    ．
    （2）王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时，第二天加工7小时．
    6a表示
    第一天加工了多少个零件
    第一天加工了多少个零件
    ；
    7a表示
    第二天加工了多少个零件
    第二天加工了多少个零件
    ：
    （6+7）a表示
    第一天和第二天一共加工了多少个零件
    第一天和第二天一共加工了多少个零件
    ；
    （7-6）a表示
    第二天比第一天多加工多少个零件
    第二天比第一天多加工多少个零件
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用含有字母的式子表示下面的数量关系．
    （1）x与3的和
    x+3
    x+3
    ；
    （2）比x的8倍少5的数
    8x-5
    8x-5
    ；
    （3）x的平方减去a的3倍
    x2-3a
    x2-3a
    ；
    （4）从60里连续减去4个a
    60-4a
    60-4a
    ；
    （5）m与n的和的9倍
    9（m+n）
    9（m+n）
    ；
    （6）a与b的和除以它们的差
    （a+b）÷（a-b）
    （a+b）÷（a-b）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当a=1，b=2时，在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    a2
    ＜
    ＜
    b2； a+0.5
    =
    =
    b-0.5；ab
    ＜
    ＜
    a+b；5a+1
    ＞
    ＞
    3b-1．

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