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把图(1)按3:1放大,把图(2)缩小到原来的
12
,把图(3)按1:3缩小.

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如图是一个操场的平面图,比例尺是1:2000.
(1)量出图上距离标在对应位置.
(2)计算出操场的实际占地面积.

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画平面图.学校的正东方向100m处是小明家,小明家的正北方向400m处是超市,超市正东方向500m是邮局,邮局正南方向200m是花园.

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(2012?称多县模拟)计算下面图形的表面积和体积.

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求未知数
2
3
:5=
1
2
:x
4:x=
3
5
:2.4
3.5x-8=9.5
5.4
x
=
2.7
8

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怎样简便怎样计算.
3.5-
1
3
-
2
3
25×(4+
3
5
)   
 
3
5
+
4
5
×
1
2
6.4×9.9+6.4×
1
10

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直接写出得数.
7.2÷4= 10.5-1.05= 2.4×1.01= 2.4×1.5×0= 0.36÷0.9=
2
51
×3×17=
1÷0.2= 10×0.1%=
2
3
-
1
2
=
7
4
-
7
4
×
2
3
=

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一个班的学生站队,每行人数和行数(  )

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比例尺1:5表示图形的(  )

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能和6:10组成比例的比是(  )

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