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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系式：b=2a-10（b表示码数，a表示厘米数）．张老师一般穿42码的鞋，他穿的鞋实际长
    26
    26
    厘米．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    （2009?镇江）阅读下面的信息，根据要求填空．
        我国的水资源总量约为2.8万亿立方米，但由于人口众多，人均占有的水资源不足2300立方米，仅是美国的
    1
    5
    、巴西的
    1
    10
    、加拿大的
    1
    48
    ．另外，我国的水资源分别也很不均匀．据统计，南方的土地资源大约占全国的40%，水资源约占全国的80%；北方的土地资源大约占全国的60%，但水资源却约占全国的20%．
        从上面的资料可以知道巴西的人均水资源约
    23000
    23000
    立方米，我国北方土地辽阔，但水资源却只有
    0.56
    0.56
    万亿立方米．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）3：4=
    9
    9
    ：12=
    12(  )
    =
    75
    75
    %．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）用递等式计算：
    3684÷12+43
    6.5×（2.4-1.6）-1.2
    5
    12
    ×
    1
    5
    +
    4
    5
    ×
    5
    12

    2-（
    1
    6
    +
    2
    3
    ）÷
    5
    9

    2
    15
    ÷[
    2
    5
    -（1-
    7
    10
    ）]．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）求未知数x的值：
    x-0.25x=6
    3
    10
    ：
    2
    3
    =
    3
    5
    ：x．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）
    直接写出得数：
    2
    3
    ×12=
    1
    4
    ÷
    1
    2
    =    		 3.6÷12= 1.25×11×8= 1-
    5
    11
    +
    6
    11
    =
    488-199=
    9
    10
    ÷
    1
    3
    =    		 2.5×1.2=
    5
    8
    -
    1
    4
    =    		 （
    1
    3
    +
    2
    5
    ）×15=

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）如图是由若干块小正方体积木搭成的立体模型．在此形状上要把它搭成一个大正方体，至少还需要（　　）块这样的小正方体．

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）把写有数字①-⑨的9个同样的小圆球放入布袋里，从中任意摸一个，摸到写有偶数的小圆球可能性是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2009?镇江）“十一”7天长假中，王老师想带家人参加旅行社组织的“黄山三日游”活动，想一想，他有（　　）种不同的安排．

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    科目： 来源： 题型：

    （2010?张家港市）图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等，高也相等，下面说法正确的是（　　）

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