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    科目： 来源： 题型：

    钝角总比直角小．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    3007060000读作三十亿零七十六万．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    想一想，填一填，你发现了什么？
    36是6的倍数，24是6的倍数．36和24的差是6的倍数吗？
    是
    是

    98是8的倍数，64也是8的倍数．96和64的差是8的倍数吗？
    是
    是

    我发现：
    若有任意两个数都是同一个数的倍数的话，则这两个数的差也是那个数的倍数
    若有任意两个数都是同一个数的倍数的话，则这两个数的差也是那个数的倍数
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    猜猜我是谁．

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    科目： 来源： 题型：

    把下面的数填在合适的圈里．
    1    2    3    4    5    6    8    12    18    24    30    36    72    90．

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    科目： 来源： 题型：

    体育课上，老师在筐里放了30个乒乓球，让小东去拿．不许一次拿完，也不许一个一个地拿，要每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩．小东共有几种拿法？每种拿法各拿几次？

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    科目： 来源： 题型：

    把下面各数填入指定的方框里．

    我发现：
    6、12
    6、12
    既是2的倍数又是3的倍数．

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    科目： 来源： 题型：

    写出下面各数的因数和倍数．

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    科目： 来源： 题型：

    找出30的所有的因数．
    （1）按从小到大的顺序写：
    1、2、3、5、6、10、15、30
    1、2、3、5、6、10、15、30

    （2）一对一对地写：
    1、30，2、15，3、10，5、6
    1、30，2、15，3、10，5、6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    因为5×12=60，所以5和12是因数，60是倍数．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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